2022-06-30 00:00:00|已浏览：1771次
职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。
2012年开始，山东省实施春季高考，至今一直实行春季高考和夏季高考两种高考模式，春季高考考试内容包含文化知识、专业理论知识和专业技能，中职学校和普通高中学生均可报考。
职教高考制度是与普通教育高考制度具有同等功能的高考制度。从2022年起,山东省开始实施"职教高考"制度,采取"文化素质+职业技能"考试招生。春季高考是和夏季高考一样是一种正规的高考形式，是国家为了推动职业教育发展而实行的，从它的考试科目就可以看出来。山东省春季高考由省统一命题，统一组织考试，毕业后的学历证明跟夏季高考考生一样。而后，随着高考改革2022年开始山东省春季高考改名为山东职教高考。
职教高考的意思是中专生在读书后要进行升学选择自主招生、五年一贯制或者3+证书后参加的考试。职教高考考试科目只考语数英三门，是针对中专、技校、职校、职高和退伍军人五种类型升大学、本科和硕士唯一的途径。
2022年考试，春季高考升级为职教高考，重点面向中等职业学校学生和部分社会考生，普通应届毕业生不能再报名参加春季高考。
1、应届或者往届中专生、技校生，不允许普通应届高中毕业生报考
2、山东省内普通高中高二在读学生(需要在第三学期末将原高中学籍转为中职学校学籍)
3、社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学力
山东省政府已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。届时，中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加。
实施职教高考制度后，职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，为职业院校学生提供更多升入应用型本科高校机会。这意味着，山东省职教高考本科招生数量将逐年增加，到2022年，将由现在的1万人增加到7万人左右，职教高考的本科升学率将提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，机会越来越多。
职教高考的学生将没有高中生竞争！从2022年起，普通高中应届毕业生（即2019年秋季入学的初中毕业生）不能再报考职教高考，职教高考报考人员为中职应届毕业生和社会人员，社会人员报考应取得高中阶段教育毕业证书或具有同等学历。2022年起，高中应届生不允许参加职教高考了，选择职教高考的学生没有高中生竞争，升入本科的几率更大！同时，一边想拿高中毕业证，一边还想参加职教高考拿本科录取通知书，那是不可能了，这就要求家长们必须在中考毕业做出决定，是面子还是本科？旧思维该摒弃了！
职教高考打通了从中职一路到研究生的升学通道！2020年1月，教育部和山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》（以下简称《高地意见》），在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系，打破夏季高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考双车道。职教高考打通中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的升学通道，从中职生到研究生不是梦！
职教高考优质本科大学将会越来越多！此前，所有山东省属本科高校性质一样，都是综合性大学，春季高考和夏季高考的考生升入的都是同一类大学。山东省政府已经确定将半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于职业学校学生升学成才，也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。
为促进大学分类改革，培养更多务实致用人才，山东省将把现有半数左右省属本科高校转型为应用型本科高校，同时，借鉴国外办学模式，以新设本科院校、独立学院和优质高职院校为主体，积极探索建设应用技术大学。届时，中职学校学生通过职教高考升入优质本科高校的渠道畅通、数量逐年增加，既有利于职业学校学生升学成才，也将有力提升本科高校的高层次应用型技术技能人才培养能力。同时，《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》提出智能化时代工作任务越来越复杂，传统技工越来越难适应时代要求，急需大批复合型、创新创造型技术技能人才。
一、报考身份群体不同：职教高考的考生主要是以职业高中、中专技校等中等职业技术型学校的三年级学生或者往届毕业生为主。而普通高考的考生主要是普通高中的高三学生为主。
二、报考条件不同：职教高考报考需要考取教育部考试中心颁发的计算机证或英语证书，或者是省教育考试院颁发的专业技能课程考试合格证书三证任意一个就可以了。而普通高考则不需要任何证书。
三、考试科目不同：职教高考的考试科目分别是语文、数学、英语三科。每科150分，总分450分。普通高考的考生科目是语数英+文科或语数英+理科。
四、考试难度不同：职教高考主要是考基础和基本应用，就是最简单的语数英。普通高考则是考基础、基本应用和复合应用。难度较高
五、录取院校不同：职教高考录取的是指定的大专院校。普通高考则录取的是所有的全日制大学
六、报考时间和考试时间不同：职教高考为每年的10月报考，1月考试。普通高考则是12月报考，6月考试。
2019年，国务院《国家职业教育改革实施方案》指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位，明确要求完善高层次应用型人才培养体系，建立“职教高考”制度，畅通技术技能人才成长渠道。2020年1月，教育部和山东省联合发布《教育部山东省人民政府关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，在山东省先行先试，率先探索建立“职教高考”制度，全面构建从中职、专科、职业教育本科、应用型本科到专业学位研究生的应用型人才培养体系，打破夏季高考的独木桥格局，形成职教、普教并行的高考双车道。同时，推进实施“学历证书+若干专业能力证书(1+X)”证书制度，为职业院校学生拓展就业创业本领提供支持。健全单独招收全国职业院校技能大赛、中国技能大赛、世界技能大赛优秀选手的政策，为技术技能人才持续学习和发展提供机会。这些改革创新举措为职业院校学生搭建起多样化选择、多路径成才“立交桥”，初中学生和家长要结合学生的学习特点和自身实际情况，依照兴趣和禀赋理性选择孩子的成才路径。
职教高考和普通高考的不同：
职教高考是春季高考的升级，职教高考把考生范围限定在职教学生当中，避免职教学生和普通高中学生竞争，增加了职教学生升学几率，为职教学生拓宽了升学道路。普通高考指的是普通高等学校招生全国统一考试，该考试考生范围一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民，相较于职教高考来说，普通高考考生范围更广，竞争更加激烈。
2、考试内容不同
职教高考的考试内容分为知识考试和技能考试两个部分，其中知识考试的科目为文化课（语文、数学、英语）和专业理论，技能考试为专业技能。职教高考总分750分，其中文化课总分为320分，专业理论课总分为200分，技能考试总分为230分。普通高考的在取消文理科后，采用“3+3”或“3+1+2”的考试模式，即语文、数学、外语必考，物理、化学、生物、政治、历史、地理6选3考试。
3、考试难度不同
职教高考主要考察学生基础和基本应用，考试难度较低，通常为简单的语文、数学、英语、专业理论知识和专业技能操作。普通高考主要考察学生基础、基本应用和复合应用能力，考试难度较高。
