山东省副省长邓云锋在教育部现代职业教育体系建设改革工作推进会上作典型发言

5月14日，现代职业教育体系建设改革工作推进会在潍坊举行。教育部党组书记、部长怀进鹏出席推进会并讲话，教育部党组成员、副部长吴岩主持推进会。教育部相关司局负责同志，各省（区、市）教育厅（教委），各计划单列市和新疆生产建设兵团教育局负责同志，部分职业学校和企业代表参加会议。山东、天津、重庆和南京工业职业技术大学、歌尔集团有限公司作典型发言。

邓云锋副省长代表我省在推进会上首个发言，介绍了山东推进职业教育改革发展的做法和成效。近年来，省委、省政府坚持以党的二十大精神为指引，着力把职业教育摆在经济社会发展和教育改革创新更加突出的位置，进行安排部署，加快探索省域现代职业教育体系新模式。

一是着力推进职普融通，为各类人才搭建发展成长的有效通道。职普联手搭建多形式衔接、多通道成长、可持续发展的学生成长成才体系，在全国率先建立“文化素质+职业技能”职教高考制度，开展职业教育与本科教育贯通试点，推进中职与普高学分互认、学籍互转，发展应用型本科，既解决职校学生学业晋升“断头路”问题，又通过长学制培养、解决企业高技能人才紧缺问题。近三年，中职招生有7.6万名学生超过普通高中线，高职招生有近10万名学生达到本科线，4.3万名普通高中在校生转入中职学校，28.2万名职校毕业生进入应用型大学，不同禀赋的学生实现多次选择、多样成才。

二是着力推进产教融合，推动职业教育与行业产业形成命运共同体。充分发挥山东产业基础雄厚和工业体系完备等优势，健全产教对话机制，实施职教资源与重大产业布局战略匹配行动，出台全国首个混合所有制办学政策和“金融+财政+土地+信用”10项激励措施，推动产教相互赋能。目前，全省建设了一批产教融合共同体和市域产教联合体，混合所有制二级学院达到322个，中、高职校均合作企业分别达到14家、268家，有效激发了办学活力。

三是着力推进科教融汇，打造职业教育新的增长极。瞄准技术变革和产业升级方向，在职业院校设立新技术研发中心126个，建设72个省级科技成果转化和技术转移基地、协同创新中心，重点服务企业产品研发、技术升级、工艺革新。近三年，全省职业院校横向技术服务产生经济效益164亿元，获得发明专利授权1840项，开展技术培训725万人次。服务企业“走出去”，建设15所海外职业技术学院、57个“中文+职业技能”办学点，培训海外员工30多万人次，为拓展海外业务注入新动能。